本文转自：沧州日报
沧州市新世纪小学开设“世纪之窗”阅读课程
农耕桑韵入书香 全科阅读促成长
本报记者 赵玉洁
学生参加主题阅读沙龙。
在沧州市运河区北郊，有一所小学正以阅读为舟，载着孩子们驶向广阔的精神世界。这里就是沧州市新世纪小学。
学校依托流淌千年的大运河，以“办新时代教育 育新世纪人才”为办学目标，将“农耕文化”“桑葚文化”“运河文化”融入校园文化，倾力打造独具特色的“世纪之窗”阅读课程。
每一处角落都散发书香
漫步于市新世纪小学的校园，仿佛踏入了一个充满书香的奇妙世界。“九州书苑”里，总少不了师生共读的身影；“阅知行”展区陈列着学生们的阅读成果，见证着他们的成长历程；班级流动书吧让知识触手可及；“空中之书”校园广播定时播放诗词美文、时事新闻，为校园增添文化气息。
最令人惊叹的，当属劳动实践基地“半亩园”的华丽变身。曾经的果蔬和中药种植园，如今已成为“万象皆春”立体图书馆。园内，大运河与渤海湾微缩景观“诉说”着历史的沧桑，孩子们在这里触摸岁月的脉络；九州和宇宙文化小径激发着他们对世界的好奇与探索欲；万象长廊和皆春亭则将农耕与中医药文化“娓娓道来”。
学生们穿梭其间，解锁隐藏的互动小知识，感受桑之内涵、农之广博、九州之博大、宇宙之浩瀚，以及“河海相济 文武沧州”厚重的文化底蕴。
跨学科实践让知识“活”起来
“原来，《西游记》里还藏着这么多科学知识！”在跨学科阅读课上，语文老师解析经典章回的叙事魅力，科学老师则带着学生研究孙悟空腾云驾雾的力学原理。孩子们听得津津有味，不禁发出阵阵感叹。
自2023年起，学校阅读理念实现双重跨越——从“语文承载的阅读”迈向“全学科阅读”，从“学会如何阅读”升级为“通过阅读来学习”。
在每周的教师阅读分享会上，数学老师分享的《数学之美》与美术老师推荐的《艺术的故事》碰撞出思维火花。跨学科主题教研活动中，老师们携手挖掘教材中的阅读元素。英语学科与兄弟学校共同编写的《河海之州》双语读本，更让沧州文化通过中英两种语言绽放光彩。
特色文化主题阅读活动更是精彩纷呈。从“茶曲桑阴阅耕织”主题沙龙，到“龙游大运河”乐考；从“拓印丝绸之路”到“运河桥畔 书香泊岸”图书主题市集，学校将农耕、桑葚、运河等特色文化元素融入阅读之中，让学生通过沉浸式体验感受中华优秀传统文化的魅力。
跨学科实践活动则让知识“活”了起来。在“耕植半亩方园”和“探秘运河水工”主题阅读与实践活动中，各年级学科老师确定主题、挑选读本、设计方案，师生共读发现问题。学生们在半亩园劳动实践和运河研学中运用掌握的知识解决实际问题，培养了跨学科学习和解决问题的能力。
评展结合搭建成长舞台
翻开市新世纪小学同学们的阅读成长手册，工整的读书笔记、精美的手抄报和趣味十足的阅读打卡照片映入眼帘。
学校根据各年级学生年龄特点，设计简洁实用的阅读单和评价量表，让阅读成果可记录、可量化、可激励。
评展结合的模式，更为学生搭建了展示舞台。半亩园的“绿植名片”征集活动，既是对农耕文化主题阅读的评价，也是一场创意十足的文化展览；课本剧展演、征文比赛、主题沙龙等活动，让学生在展示中收获自信与成长。学校广播站和小记者站，成为学生表达自我的“发声筒”，让阅读的种子开出绚丽的表达之花。
从充满创意的阅读空间，到打破学科界限的全学科阅读实践，再到科学有效的阅读评价体系，市新世纪小学在阅读教育的道路上不断探索前行。学校用独特的方式，为学生们插上阅读的翅膀，让每一个孩子都能在书香中遇见更好的自己。
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